關於部落格
  • 14597

    累積人氣

  • 2

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

第十組閱讀報告(《追風箏的孩子》)

第十小組閱讀報告:
1.     準備階段
(1)    第三週(3/9
出席人員:陳建成、王映琳、翁美萍、劉晏廷、陳柔羽
進度:挑選預定閱讀書目
結果:
預定選讀:
追風箏的孩子》(請按此連結書目資訊
(2)    第四週(3/16
              出席人員:陳建成、王映琳、翁美萍、劉晏廷
              
進度:分配工作
             
結果:
             王映琳-小說文本介紹
             翁美萍-小說人物分析+封面
             陳建成-小說情節分析+敘事觀點分析
             劉宴廷+陳柔羽-背景分析+主題思想分析

 
國文期中閱讀報告
《追風箏的孩子》
 
摘要
本報告文旨在探討《追風箏的孩子》一書,以書中人物、情節、背景、敘事觀點等進行分析,進而切入全書的主題思想。這部小說以一九七○年代的阿富汗與之後的美國為背景,在哈山與阿米爾的主要故事下勾勒出種族摩擦、阿富汗風情、父子之愛等等話題
 
關鍵字:追風箏的孩子、書中主題思想、種族摩擦、阿富汗風情、父愛
 
 
 
 
 
壹、所選小說文本介紹
     書名:追風箏的孩子
作者:卡勒德‧胡賽尼
譯者:李靜宜
出版社:木馬文化
出版日期:2005年9月
本書榮獲:
★ALA選書(美國圖書館協會選書)
★英國「觀察家報」年度最佳圖書
★舊金山Chronicle2003年度最佳圖書Alex獎(給青少年看的成人書獎)
★Entertainment Weekly2003年度最佳圖書
★Borders2003年度新人獎
★Boeke 新人獎
★Barnes & Noble 新人獎
★Literature to Life獎
★亞馬遜書店2003暑假搶眼新書
 
 
 
 
 
 
 
文本大意
    從阿米爾與他父親僕人兒子哈山的親密友誼開始,12歲的富家少爺阿米爾與僕人哈山,從小一塊長大,年齡相仿的兩人情同兄弟,總是一起玩耍,一起分享有趣的故事,成為貫穿全書的脈絡。這兩個男孩所放的風箏,象徵了他們之間關係的脆弱,因為在一場風箏比賽後,發生了一件悲慘不堪的事,永久破壞了兩人之間的情誼,從此各自走上不同的人生道路,並在看著往日生活消逝之際,備受考驗。
    即使阿米爾不久跟隨父親逃往美國,以為可以因此逃避過去的自己,但關於哈山的回憶一直縈繞不去。阿米爾感到非常愧疚,無法原諒自己當年對哈山的背叛與懦弱的行為。為了贖罪,阿米爾終於再度踏上暌違二十多年的故鄉,希望能為不幸的好友盡最後一點心力……
     在作者筆下,革命前的阿富汗溫馨且幽默,但也因為不同種族之間的磨擦而現緊張;充滿迴縈難忘的景象:一個為了餵飽孩子的男人在市場上出售他的義腿:足球賽中場休息時間,一對通姦的情侶在體育場上活活被石頭砸死;一個塗脂抹粉的男孩被迫出賣身體,跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。生命的節奏是這個故事的架構。
    這部小說以一九七○年代的阿富汗與之後的美國為背景,透過作者的文采,雅俗共賞。小說的高潮如此殘忍又如此美麗,令人不忍揭露,作者以恩典與救贖勾勒生命圓滿循環的功力展露無遺。生動描繪阿富汗在過去四分之一個世紀以來的生活。阿米爾和他父親的角色,他們的關係,以及哈山與阿米爾的關係,都描寫且發展得極為縝密、具說服力。
  
    這部纏繞背叛與贖罪的深情小說以阿富汗近代的悲劇為骨架;這不僅是一個成長或移民辛酸的故事,也是一個關於父親對兒子影響的故事——包括父親對兒子的愛、奉獻與謊言。作者把這兩個元素都融入得之不易的個人救贖宏景之中。所有的這些,加上豐富的阿富汗文化風情:魅力難擋。小說背景也涉及了阿富汗過去到目前的狀況,讀者也得以從本書一窺這個神祕國度。
 
 
 
貳、     小說人物分析
    阿米爾-個性膽小、怯懦,重視自己,有些自尊自大。喜歡閱讀,從小就是個文靜的小男孩。總是極力在父親面前表現勇敢和男子氣慨,內心渴望得到爸爸的認同。戰亂使阿米爾與父親逃難至美國,並在當地重新開始,多年過去了,他始終無法忘懷童年舊事,對其有著深深的愧疚及遺憾,在得知所有事情的真相後,他終於決定為好友付出最後的一絲心力。
Ex:對於父親平等對待自己和哈山感到不是滋味。
為贏得父親的肯定,一心想在比賽中勝出。
在目睹哈山被阿塞夫性侵時,因害怕而未出手相救。
    有時候會在唸故事給哈山聽時,故意譏謹他的無知。
    用計栽贓哈山偷東西,目的是想打破兩人的僵局。(有一人必須離開)
    放下身邊安逸的生活,飛往阿富汗緊張地區尋找拯救哈山的遺子,在阿塞夫的威脅下挨了頓揍。
    野外放風箏時,阿米爾同樣地對索拉博說:「為你,千千萬萬遍」。
 
哈山-最忠實的僕人,可說是僕人中的模範生。個性純樸、善良且容易原諒他人,認為主人的重要性遠勝過自己,有著一顆最美麗單純的心。
Ex:從未拒絕過阿米爾的要求。
總是對阿米爾說:「為你,千千萬萬遍」。
    在阿米爾被阿塞夫欺負時,就算自己害怕得半死也仍勇敢地攻擊阿塞夫。
為了替主人追回風箏,而遭性侵,對於沒有出手相援的阿米爾沒有一句責備。
    就算自己沒有偷東西,為了阿米爾,哈山承認了一切。
    最後為守護主人的家園而被槍斃。
 
索拉博-有著一顆堅毅的心,與父親同樣是個勇敢善良、單純的人。幼年失怙失恃,內心充滿惶恐,極度沒有安全感的小孩,內心渴望家庭的溫暖,害怕陌生人的接觸。
Ex :在阿米爾快被揍死時,他用彈弓擊退阿塞夫。
在得知可能無法跟著阿米爾去美國時,他自殺了。
     到美國後,不說話長達一整年。
   
阿米爾的父親-無私、高大威武、念舊、責任感強大,是個盡責的父親。在阿米爾心中如巨人般的存在,充滿正義感,內心實則對阿里及哈山感到羞愧。
Ex:阿米爾認為父親只要雙眼一瞪,便能讓魔鬼跪地求饒。
平等地對待阿米爾及哈山。
    即使最討厭偷竊,仍然選擇原諒哈山。
    在無法挽留阿里及哈山時,流下了眼淚。
在逃難的途車,即便冒著生命危險仍選擇要阻止某位婦女被侵犯。
初到美國,為了生活及照顧阿米爾,努力辛勤地工作。
在美國生活了些時間,依舊不太能適應當地的生活模式。
 
參、     小說情節分析
    以大綱來看,《追風箏的孩子》可用下列事件點來表示︰
 
阿米爾和哈山小時候的生活→西元1976年的風箏大賽→西元1979年蘇聯入侵阿富汗→西元2000年拉希姆打電話給阿米爾→阿米爾和索拉博逃出喀布爾
 
西元1963年阿富汗喀布爾中的一個富裕家庭中,誕生了一個男孩,他被取名作阿米爾。他的爸爸是普什圖人,一位發跡的地毯商人。阿米爾家的僕人阿里的兒子哈山則出身哈扎拉族,社會中的低下階層。阿米爾和哈山不為階層所束縛,成了朋友,兩人經常在一起玩耍。阿米爾在這段關係中屬於比較強勢的一端,但是要打架的時候哈山總是先挺身而出保護阿米爾。阿米爾的強勢可能源自於父親對他寫作才華的忽視,也因為父親的忽視,他與父親的好友—拉希姆成為忘年之交。
 
故事採順敘,一開始先敘述阿米爾和哈山的生活,他們生活的地方流行著一種遊戲︰在同個地方放風箏的兩人,互相嘗試著用自己的風箏割斷對方手中的線,先讓對方風箏落地的人就贏了。而第一個找到落下風箏的人,那風箏便歸他所有。
 
阿米爾是個傑出的「風箏鬥士」,他常常在風箏大賽中勝出,而哈山是個傑出的「風箏追逐者」,他常常比任何人都先找到落下的風箏,兩人在風箏大賽中互補的地位,多少暗示了他們的身世以及在本書中的角色定位,也隱含了書名的意義,作者採用「風箏追逐者」的英文原文當書名,或許表示著一件事︰人們不會注意風箏飛得多高,他們只會注意風箏什麼時候掉下來,但是當風箏真正墜落的時候,卻又有人前仆後繼地尋找風箏。
 
斷線的風箏
 
西元1976年的風箏大賽,整個故事從這個時間點完整地鋪展開來。
 
為了幫助阿米爾重獲父親注目的哈山,答應阿米爾要將第二名的風箏給追逐回來,而阿米爾果真拿了第一名。但是哈山在拾回風箏的歸途中,卻遇見之前與阿米爾和自己起衝突的阿瑟夫一幫人,阿瑟夫逮到機會報復,試探了哈山身為一個男人所能容受的屈辱極限。留在褲子上的血跡能洗除,留在心上的,卻成了永恆的烙印。
 
最痛的是,阿米爾眼見,而不出手制止。
 
用來填充自己被罪惡感掏空的心靈的是更大的罪惡,懦弱的阿米爾因為無臉再見哈山,竟要求父親將阿里及哈山攆出家門,為了讓哈山走還讓無罪的阿里受池魚之殃、眼見霸凌而不出手制止,這些事件都在在顯示阿米爾的懦弱與無能。
 
終於時機成熟,阿米爾在自己13歲的生日上誣陷哈山偷他手錶,早熟的哈山洞悉了這一切,瞭解到阿米爾無顏再見自己的事實,他承認了犯罪,並忽視阿米爾父親的挽留,與阿米搬到了專屬於哈扎拉族的哈扎拉賈特山區。
 
這個部份主要是為了留下伏筆,因為對於阿米爾和哈山的人物描寫已經夠鮮明了,剩下的便是事件的時間安排,作者選擇在這裡先讓哈山離開阿米爾,為日後事件預留伏筆。
 
短暫的失聯
 
西元1979年,蘇聯入侵阿富汗。不過一直到西元1981年,阿米爾的父親才帶他逃離這個戰火肆虐的地方。他們一開始逃到了巴基斯坦,並把阿富汗的家交給拉希姆管理,而後他們遷居到美國舊金山。阿米爾在那裡上了大學,畢業後發揮寫作才華成了作家,還跟一個在跳蚤市場認識的一位同鄉女孩莎拉雅結了婚,他們嘗試過生小孩,卻仍膝下無子。
 
在美國期間阿米爾的父親,因為罹患肺癌去世了,撒手人寰同時又順手將一個大秘密帶入了黃泉,企圖永遠埋葬起來。
 
此處描寫了阿米爾父子在哈山離開後的生活,同時也埋下了另一個伏筆,因為阿米爾父子都離開了阿富汗,拉希姆才得以進行日後的計畫。
 
而阿米爾的膝下無子,似乎也在暗示著,在世界上的某一角,有著比他自己的子嗣更需要他去照看的人?
 
秘密的揭露
 
西元2000年,全世界都在傳聞電腦會在這時當機的一年,電話卻適時地避開了這波災難,劃下了出更大的鴻圖。這年阿米爾接到了來自以前父親好友拉希姆的一通電話,要他重回巴基斯坦,因為「有機會做回好人」。
 
謎底揭曉,拉希姆在阿米爾父子離開之後,找回了哈山及其妻子一同管理好友及主人的房子,哈山還生了一個兒子,給他起名作索拉博。
 
但是西元1996年塔利班佔領了喀布爾,並且強奪走阿米爾父子的房屋,哈山護屋心切挺身而出,卻與妻子立馬被槍殺,兒子進了孤兒院。無助的拉希姆只得尋求阿米爾的幫助,要求他救出哈山的兒子。阿米爾身上的懦弱因子直到今時今日仍不斷地努力發酵,拒絕了這項跨越時代的救援計畫。無助的拉希姆只好將好友守護一輩子的秘密和盤托出。
 
什麼秘密?原來哈山便是阿米爾父親與女傭私會後的私生子,考慮到了家庭和諧和哈山身上低下的哈扎拉族血統,阿米爾父親決定讓家裡的男僕人阿里收養哈山,藉此就近照顧哈山。
 
阿米爾滿懷驚異之下趕回阿富汗,並在計程車司機法利德的幫助下回到了喀布爾,這時的喀布爾已完全由塔利班所統治,阿米爾找到了索拉博,哈山的兒子,居住的孤兒院,卻沒發現索拉博的蹤影。
 
原來索拉博已被塔利班的一個頭目帶走,而這頭目將會在一場足球賽的觀眾席上出現。
 
阿米爾去了球賽,約了頭目見面,而後才發現這個頭目便是久未蒙面的阿瑟夫,阿瑟夫被共產黨政府抓入監獄後受盡苦刑,因而將矛頭轉向扶植共產黨政權的蘇聯人,他加入了塔利班以對付蘇聯人,如今卻對付到了同鄉。
 
索拉博在他的魔掌下遭遇了跟哈山一樣的不幸命運,更慘的是還成了舞童。
 
救人心切的阿米爾答應了阿瑟夫的對戰申請,不料卻被手持武器且身經百戰的阿瑟夫打個半死,情急之下索拉博持彈弓射瞎了阿瑟夫的眼睛,兩人因此逃出生天。
 
這個地方將全書的劇情帶到高潮,也解釋了阿米爾父親對於哈山的寵愛緣由何在,而同樣用彈弓幫助阿米爾解危、同樣的悲慘遭遇甚至同樣的敵人,都顯示了哈山和索拉博的悲哀,哈山永遠就是一個活在秘密底下的人,為了守護阿米爾而生存,其子也同樣承繼了這命運。
 
不同的是,索拉博在他的生命中終結了這悲慘的命運,也為全書的悲傷色彩添上一道希望的彩虹。
 
希望的開端
 
阿米爾和索拉博逃出喀布爾後,在伊斯蘭巴斯德(巴基斯坦首都)時,因為阿米爾無法證明索拉博的孤兒身份,而得不到簽證以前往美國。因此在處理程序的這段期間,索拉博必須先再度入住孤兒院,甚至最後的結果可能是他無法跟著阿米爾回美國。
 
驚恐之下,索拉博割腕自殺。
 
不過如果故事在這裡結束,之前為留伏筆所作的努力可能全都白費了,而全書似乎也見不了真正的中心思想。
 
當然,索拉博獲救了,之後也成功跟著阿米爾回到美國。可是接踵而來的問題是,索拉博因為精神上的莫大創傷,而不願意再吐露隻字片語,成了有自閉症傾向的兒童,整整一年沒說過半個字。
 
如果故事在這裡結束,又顯得太灰暗了,「風箏追逐者」的意義也沒完全發揮出來。
 
最後,在九一一事件後,一座公園裡,索拉博因為飄揚的風箏,而露出了他來美國後的第一個微笑,傳達出了最真摯的想法。風箏曾是哈山和阿米爾共同的回憶,想到這裡,阿米爾也對索拉博說了以前哈山常對自己說的那句話︰
 
「為你,千千萬萬遍。」
 
故事在此結尾,哈山和阿米爾的身世糾纏也被解了開來,以前,阿米爾總是處於強勢的那一方,哈山便有如被阿米爾控制的風箏一般,但是在風箏斷線,所有真相大白之後,阿米爾又用生命去追尋曾經擁有的那只風箏,到底哈山和阿米爾誰才是風箏追逐者?耐人尋味。
 
全書有個不算伏筆的伏筆,哈山對於自身身世到底瞭解與否?雖然沒明白寫出,但是從哈山對阿米爾異常的關懷來看,也許哈山早就知悉了這一切?
 
從另一個角度來看,哈山對於受到性侵害的事情毫不在意(至少書中看不出來),而且對阿米爾關愛有加這點來看,難道哈山是……
 
 
 
GAY?!
 
肆、     小說背景分析
追風箏的孩子》作者卡勒德·胡賽尼的第一部小說,於2003年出版。這也是第一部來自阿富汗的作家出版的英文小說。追風箏的孩子描述七零年代的阿富汗,因為真主黨崛起、教派鬥爭而支離破碎,也讓這個邊緣國家的困境,浮上台面。阿富汗一個以信奉遜尼派伊斯蘭教的普什圖族為主體民族的多民族國家和信奉什葉派具有蒙古人血統的哈扎拉族,在歷史上幾個世紀以來他們始終生活在底層。當阿富汗共產黨在蘇聯的幫助下取得政權後,大量依靠地位比較低下的塔吉克族、哈扎拉族,引起從前得勢的普什圖人不滿。在蘇軍撤退之後,普什圖人為主的宗教軍隊塔利班,他們戰勝了其他民族的武裝,基本上統一了阿富汗,並對其他族群實施宗教、種族迫害。塔吉克族、哈扎拉族、烏茲別克族等組成的北方聯盟,在即將徹底失敗之時,機緣巧合得到了被九一一襲擊的美國的幫助,取得了阿富汗的支配權。
    這本書的作者出生在我們難以想像的國度-阿富汗,《追風箏的孩子》剛好是他的第一本小說,所以主角也是在作者最熟悉的故鄉長大。作者以阿富汗裔以及美國移民的雙重身分,書寫並關注這幾年來國際的焦點──中東問題,以1970年代的阿富汗與之後的美國為背景,描述在一起長大、情同手足的主僕,其後隱藏的種族問題、政經地位、身分位階……等等衝突,讓我們清楚了解了阿富汗過去到目前的狀況。但作者寫這本書期望的是能讓讀者從此書進一步了解阿富汗人民的文化、傳統、生活方式和如何逃亡海外,而不是著墨於大小不斷的戰爭、鴉片買賣和恐怖主義的戰亂,他希望讀者覺得阿富汗人民其實是可親的,有人情味的民族。
 
 
 
 
 
伍、     小說主題思想分析
    作者在「追風箏的孩子」這本書中傳達給讀者很多方面的想法,親情、友情、背叛、贖罪與寬容、善與惡、正與邪、光明與黑暗等等。
  其中,贖罪與寬容讓我覺得最印象深刻,書中的主角阿米爾在小時候因為自己的膽小、自私,在情同兄弟的哈山遇到危險時沒有伸出援手救他反而自己躲起來,後來甚至為了不每天面對哈山、減輕自己的罪惡感而污陷哈山讓父親把哈山和哈山爸爸趕出自己家,但殊不知道這樣子做根本無法減輕自己內心任何的罪惡感。隨著時間的推移,與哈山斷了聯繫、但心中的罪惡感似乎沒有因此而消失一點,後來阿米爾回阿富汗救回了哈山的兒子索拉博,以甘心受難的贖罪心態,讓自己解脫於小時候的那個罪惡深淵。
  「為你,千千萬萬遍」哈山一直以來的無怨無悔、阿米爾贖罪後的甘心付出,一句話讓我印象非常深刻,我想,這也是作者想傳達給讀者很重要的想法之一吧。
 
陸、     小說敘事觀點分析
    全書採用第一人稱限制觀點。以阿米爾的角度出發,假想阿米爾本人在敘說自己的故事。這種觀點有很多留伏筆的空間可以讓讀者去討論,因為我們等於是在跟著阿米爾的心靈環視整個書中世界,除了阿米爾自身想法,和他所見所聞之外完全無法得知外在事情的發展。
 
以「我」為中心的敘述句容易讓讀者感動,因為在看書的同時,在心中默念的字句,就好像催眠了自己,讓自己變成阿米爾一樣,對於某些重大伏筆特別有成效,例如得知多年來不斷保護自己的僕人哈山其實是自己兄弟時,讀者的心中也會好像觸了電一般的刺激。在這種催人熱淚類型的小說中,第一人稱限制觀點就顯得彌足重要。
 
參考書目
△卡勒德‧胡賽尼(Khaled Hosseini):《追風箏的孩子》,木馬出版,2003年。
 
    網路資料
 
維基百科,取自︰http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%BF%BD%E9%A2%A8%E7%AE%8F%E7%9A%84%E5%AD%A9%E5%AD%90
相簿設定
標籤設定
相簿狀態